Green Apple School Program - A Metro Initiative

À la découverte des fruits et légumes !

  • Project Leader: Mélanie Guérin
  • School Principal: Mélanie Gallant
  • Number of students 13
  • School Centrale Saint-Antoine Abbé 4110 rue de l'église , Franklin
Project Photos

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The Healthy Idea Post Mortem

Please note the information found below has been published by project leaders and has not been edited by the Metro Team.

The project:

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How we'll spend the $1,000 grant:

Pour des dégustations de fruits et légumes sous différentes formes (smooties par exemple et par la découverte de fruits exotiques). Pour continuer l'entretien de notre jardin extérieur que nous avoir eu grâce à notre projet Croque Métro de l'an dernier et peut-être pour l'achat d'un jardin intérieur afin de profiter de légumes frais toutes l'année scolaire. Je suis enseignante de maternelle et je considère qu'il faut conscientiser tôt les enfants et leurs familles à une alimentation riche en fruits et en légumes.

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How did you hear about us?

Par des collègues car vos bourses aident énormément les enseignants à réaliser de merveilleux projets. Merci beaucoup !

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Summary Report

Have you changed the specific nutritional behavior?

1- Nous avons eu un coin jeu symbolique d'une épicerie et d'un coin jardin pour se pratiquer et discuter de l'importance d'une saine alimentation. 2-Nous avons compté nos collations de 100 fruits et 100 légumes pour en valoriser la consommation 3- causerie et recherche en classe sur les légumes que nous pourrions planter dans notre jardin. 4- Nous avons fait une causerie en classe et remis un dépliant explicatif aux parents sur les fruits exotiques pour en faire la découverte et la promotion. 5- Dégustation de fruits et de légumes connus à l'aveugle: Pour vraiment accentuer, apprécier et redécouvrir le goût de fruits et légumes connus, nous les avons goûté et décrit à l'aveugle. 6- Dégustation dans notre jardin de nos fines herbes et de nos épinards: Même les enfants les plus difficiles ont gouté et apprécié puisqu'ils réalisaient et appréciaient davantage le produit avec tous les efforts qu'ils y ont mis. 7- Bricolage à la manière d'Arcimboldo à partir de circulaire d'épicerie afin de faire feuiller les élèves et qu'ils se questionnent sur les produits qu'on retrouve en circulaire.

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How many students participated?

13

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How did you spend the $1,000?

- un jardin de bois en U : 575$ - achat et choix des outils de jardinage pour tous - achat et choix des semences -Lampe UV et kit de semis - achats de fruits et légumes pour déguster - achat pour bonifier le coin épicerie - achat de matériaux pour les bricolages

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What activities to change students’ social environment did you do?

Avec la plateforme Seesaw de la classe et les messages de la semaine, les parents ont été au courant de chacune des étapes du projet réalisées en classe. De plus, ils ont été sensibilisés à travers l'impact sur leur enfant à fournir des fruits et légumes pour la collation. J'ai publié des photos de mon jardin à la maison aussi pour les sensibiliser à reproduire leurs connaissances à la maison ainsi que les étapes pour la plante des semis. Ils ont ainsi été sensibiliser à l'importance de bien manger et au plaisir de cultiver ses légumes. J'ai également remis un dépliant lors du mois de l'alimentation sur les fruits exotiques ainsi qu'une copie du guide alimentaire. Les parents ont également pu observer l'évolution de notre jardin puisqu'il est situé devant l'endroit où ils viennent chercher leur enfant.

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What activities to change students’ physical environment did you do?

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What other activities did you do?

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What opportunities for feedback did you put in place?

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